论文编号:XQJY2227 论文字数:3483《农村学前教育育人功能探讨------ 以天井山为例》【摘要】城乡教育二元体制下,由于农村教育的弱势地位,农村学前教育应有的育人功能并没有得到很好的发挥,农村民众的学前教育需求和社会教育期望均得不到满足,表现为农村幼儿入学准备水平落后于城市幼儿,农村幼儿语言能力发展状况不..
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