范文编号:XQJY2355 范文字数:5113目 录一、幼儿教师职业道德概述1(一)道德的涵义1(二)教师职业道德的涵义1(三)幼儿教师职业道德的涵义1二、幼师职业道德缺失的原因分析2(一)个别幼师的职业道德素养缺失2(二)幼儿园管理者思想道德教育培训跟不上2(三)幼儿师德教育未受重视2(四)教师价值观偏颇2三、提升幼..
范文编号:XQJY2355 范文字数:5113 目 录 一、幼儿教师职业道德概述 1 (一)道德的涵义 1 (二)教师职业道德的涵义 1 (三)幼儿教师职业道德的涵义 1 二、幼师职业道德缺失的原因分析 2 (一)个别幼师的职业道德素养缺失 2 (二)幼儿园管理者思想道德教育培训跟不上 2 (三)幼儿师德教育未受重视 2 (四)教师价值观偏颇 2 三、提升幼儿教育职业道德素质的对策 3 (一)组织开展各种学习活动,提高幼儿教师的师德素质 3 (二)加强幼儿教师思想道德教育培训工作 3 (三)为幼儿教师创设良好的职业发展环境,提高幼儿教师的社会地位 3 (四)坚持先进性导向与师德底线相结合的原则 4 小结 4 参考文献 5 一、幼儿教师职业道德概述 最近经常在电视上看到幼儿教师虐待小朋友的新闻, 浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜某仅“因为好玩”,双手揪住一男童双耳,提起离地,男童面容扭曲,嚎啕大哭。颜某及其同事将虐待场景拍照上传至网上炫耀,被网友曝光。虐童事件的背后令人深省。幼儿园虐童事件反映出当前幼儿教育所存在的一些问题,尤其是对民办幼儿园的管理、师资选拔等问题。更多则是,幼儿园教师的职业道德和个人素养问题需要加强和提高。
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