范文编号：XQJY2363 范文字数:4549目 录一．幼儿园教师职业道德概述2（一）道德2（二）职业道德2（三）幼儿教师职业道德2二．我国幼儿教师职业道德现状与原因分析2（一）幼儿教师职业道德素养2（二）幼儿教师法律法规意识的缺失2（三）幼儿教师师资与待遇偏低3三．加强幼儿园教师职业道德建设的对策3（一）制定统一幼..
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范文编号：XQJY2363 范文字数:4549 目 录 一．幼儿园教师职业道德概述 2 （一）道德 2 （二）职业道德 2 （三）幼儿教师职业道德 2 二．我国幼儿教师职业道德现状与原因分析 2 （一）幼儿教师职业道德素养 2 （二）幼儿教师法律法规意识的缺失 2 （三）幼儿教师师资与待遇偏低 3 三．加强幼儿园教师职业道德建设的对策 3 （一）制定统一幼儿教师职业道德规范 3 （二）制定幼儿教师职业道德规范的原则 3 （三）幼儿教师职业道德规范内容 4 参考文献 6 一．幼儿园教师职业道德概述 （一）道德 关于道德概念的定义，在诸多词典中都有涉及，比如《现代汉语词典》和《简 明社会科学词典》,虽然在这些词典中关于道德的定义略有不同，但是无论对道 德作何定义，都脱离不了道德这一词汇反映的本质问题，综合词典中对于道德的 解释，我们可以发现，道德是道和德的合成词，道是方向、方法、技术的总称;德是素养、品性、品质。道德双修是人生的哲学。所谓的道德，就是一种行为的规范，这种规范由集体制定，由社会共同遵守。是一种起约束作用，却又不同于法律的思想性更强的规范。
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