当前学前儿童德育教育问题与对策 (4)

目       录

一、引言…………………………………………………………………………2

二、幼儿德育教育的现状分析…………………………………………………2

（一）幼儿园德育教育…………………………………………………………2

（二）家庭对孩子德育教育……………………………………………………3

三、幼儿德育教育的对策………………………………………………………4

（一）幼儿园方面………………………………………………………………4

（二）家庭方面…………………………………………………………………4

参考文献…………………………………………………………………………5

一、引言

　　由于幼儿年龄小，必须有老师的“大”爱来呵护学生的成长。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏