论文编号:XQJY2543 论文字数:4422幼儿口语交际能力现状研究[摘 要] 本文通过对二年级口语交际能力的现状提出建议,教师要创设情境,帮助学生培养兴趣、鼓励学生多读多写、更新教学理念,重视口语交际、拉近与学生之间的语言交际距离。学校应为教师提供专业化的口语交际培训、开展各种活动丰富口语交际、提供各种图书资..
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