范文编号：XQJY2605 范文字数:4454教师介入幼儿同伴冲突的策略研究［摘 要］幼儿在与同伴交往的过程中，冲突是会经常发生的，并且冲突的恰当解决有利于幼儿社会性的发展。在当代的教育背景下，教师介入幼儿冲突是必然会发生的，而教师对于冲突的介入是否恰当，也对幼儿同伴冲突的正向价值能否实现产生重要影响。[关键词]..
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范文编号：XQJY2605 范文字数:4454 教师介入幼儿同伴冲突的策略研究 ［摘 要］幼儿在与同伴交往的过程中，冲突是会经常发生的，并且冲突的恰当解决有利于幼儿社会性的发展。在当代的教育背景下，教师介入幼儿冲突是必然会发生的，而教师对于冲突的介入是否恰当，也对幼儿同伴冲突的正向价值能否实现产生重要影响。 [关键词]教师介入 幼儿同伴冲突 影响因素 教师介入幼儿同伴冲突的策略研究相关范文 |
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