范文编号：XQJY2668 范文字数:4781构筑音乐与心灵的“桥梁”―关于音乐基础教育的思考[摘 要] 我国的音乐基础教育事业，在社会各方面的关心和支持下，经过广大音乐教师的共同努力，已经取得了一些可喜的成就。但随着基础教育的深刻变化，同样需要音乐基础教育做出相应的调整和改革，否则就难以适应全面推进素质教育的迫�..
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范文编号：XQJY2668 范文字数:4781 构筑音乐与心灵的“桥梁”―关于音乐基础教育的思考 [摘 要] 我国的音乐基础教育事业，在社会各方面的关心和支持下，经过广大音乐教师的共同努力，已经取得了一些可喜的成就。但随着基础教育的深刻变化，同样需要音乐基础教育做出相应的调整和改革，否则就难以适应全面推进素质教育的迫切需要。本文以“构筑音乐与心灵的桥梁”为题，探索音乐基础教育理论与实践中存在的主要问题，并从素质教育角度，对音乐基础教育进行重新定位，对我国音乐基础教育改革与发展进行再思考，为我国音乐基础教育事业的贡献自己的绵薄之力。 [关键词] 中小学 音乐教育 素质教育 思考 伴随着基础教育课程改革，教育部出台了新的国家音乐课程标准。在实施过程中，观念转变是课程改革的重要目标和内容，更是搞好课程改革实验的前提。但要真正实现观念根本转变，又是课程改革必须面对的一项长期而艰巨的任务。
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