论文编号:XQJY2787 论文字数:5589当前儿童识字教育存在的误区及对策研究[摘 要]因为识字才能阅读,所以我们历来重视识字教育。以往的识字教育多集中于对 “字”的研究,注重识字教育如何遵从汉字的生成、使用和发展规律,却忽视了对识字的 “人”之研究,也忽视对人识字环境变化的关注。本文就针对当前儿童识字教育存在..
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