论文编号:XQJY3225论文字数:3216学前教育因材施教教学探讨[摘 要]作为学前教育的主体幼儿学生,他们是祖国的花朵,学前教育作为启蒙教育就显得尤为重要,幼年学生由于家庭教育不同,造就了他们性格又不用差异。学前教育质量的好坏直接或间接关系到幼年学生的发展,这种问题成为社会关注的热点。因材施教这一策略成为学..
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