论文编号:XQJY3326论文字数:3771幼儿“告状”行为的研究调查及其指导策略[摘要]幼儿告状,是指幼儿在自己受到同伴侵犯或发现某种行为与集体规则、教师的某些要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为。如何解决儿童的告状行为,是检验一位幼教老师在多大程度上掌握着幼教科学、幼儿心理学和责任心的试金石,也考验着..
上一篇:浅谈学前教育儿童问题行为的成因.. | 下一篇:幼儿园民间游戏的开发和利用 |
点击查看关于 幼儿 告状 行为 调查研究 及其 指导 策略 的相关论文题目 | 2020-05-05 21:34:01【返回顶部】 |