论文编号:XQJY3823论文字数:4682家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究[摘 要] 本文关注幼儿园家庭、社区合作共育;针对学前教育机构与家庭、社区合作的内容与方法,并加以分析教育实施。我认为充分理解学前教育机构与小学衔接工作的意义。我们热爱生活,爱探索,边探索边学习;喜欢参与。爱护儿童、尊重儿童、..
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