学前教育政策面临的困境和发展趋势——以普惠性政策为例

学前教育政策面临的困境和发展趋势——以普惠性政策为例

摘 要:我国普惠性学前教育发展政策自实施以来，暴露出了政策执行存在偏差、普惠性资源缺口过大的问题，为了解决这些问题，要重视普惠性资源投入，在国家和地方、政府和家庭之间建立合理的教育成本分担机制、师资保障机制；给予普惠性民办学前教育政策支持，保证普惠性民办学前教育能够健康、持续发展；除此以外，普惠性学前教育政策还应当向农村地区和贫困地区倾斜。

关键词：  普惠性学前教育 ；学前教育政策

目  录

一、 引言 3

二、 我国普惠性学前教育政策和成果综述 3

三、 现阶段我国普惠性学前教育政策面临的困境 3

(一) 政策的高模糊性导致普惠性学前教育政策在各地区 执行过程中存在偏差 3

(二) 政策目标所需资源与现有资源之间存在较大缺口，尤其是在农村地区和贫困地区 4

四、 现阶段我国普惠性学前教育政策的发展方向 5

(一) 重视普惠性资源投入，建立合理的成本分担机制、 师资保障机制 5

(二) 给予普惠性民办学前教育政策支持，保证普惠性民 办学前教育健康发展 5

(三) 普惠性学前教育政策支持力度向农村地区和贫困地 区倾斜 6

五、 总结 6

参考文献 7