幼儿园老师的三重角色---家长、老师、朋友

摘  要

摘要：幼儿是祖国的花朵，是这个社会的未来希望，幼儿教师们与天真的孩童们朝夕相处自然会被他们的快乐所传染，幼儿教师是在幼儿园履行教育职责,对幼儿身心施加特定影响的专业教育工作者,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人,传播精神文明,提高全民族素质的历史使命,本文主要对幼儿教师的角色进行了深入研究,主要从三个大方面来探讨幼儿教师的三重角色,即家长,教师和幼儿的好朋友.

同时在现今少子化的社会之中，孩子们又是家长所关心的一个重点，因家长的一份关注，无形中造成幼儿园、幼儿教师的压力。如果长时间压力持续过大，就会使个体产生身心、行为上的不良反应，影响工作、生活质量，甚至产生职业倦怠。所以在本文中就幼儿老师的三重角色做了一定的分析，并就自己所学的知道及相关文献的参考提出了自己的一些提高幼儿老师工作乐趣的建议，期望幼儿教育行业能越办越好。

关键词：角色、家长、教师、朋友

目  录

一、 绪论 3

（一）研究背景 3

（二） 研究意义 3

（三） 研究方法 4

二、 幼儿老师的三重角色 4

（一）家长 4

（二）朋友 4

（三）老师 5

三、影响幼儿教师扮演好三重角色的主要因素 5

（一）繁重的工作 6

（二）复杂的人际交往 6

（三）幼儿园的机械管理 6

（四）家长不信任和不尊重 6

四、如何帮助幼儿老师扮演好三重角色 7

（一）幼儿园领导 7

（二）幼儿教师的自身层面 7

（三）家长要尊重幼儿教师的工作 7

结束语 7

参考文献 8

致谢 8