家园合作培养亲子活动的调查研究

目录

家园合作培养亲子活动的调查研究 ①

一、幼儿园亲子活动的概述 ②

（一） 幼儿园亲子活动的产生含义 ②

（二） 举行幼儿园亲子活动的意义 ③

1.帮助家长树立主人翁意识，提高家长的配合度 ③

2.让家长走进幼儿园，全方位地了解幼儿园的教育理念 ③

3.丰富亲子活动，促进亲子关系的健康发展 ③

4.为幼儿与家长、家长与教师之间搭起一座相互沟通的桥梁 ④

二、开展幼儿园亲子活动的形式特点 ④

（一）教育性 ④

（二）互动性 ④

（三）表演性 ④

（四）参与性 ④

二、 幼儿园举行亲子活动的现状案例 ⑤

一、导入 ⑤

（1）出示遮阳帽，吸引幼儿兴趣 ⑤

（2）教师介绍遮阳帽材料包 ⑤

二、互动环节：幼儿和家长共同制作 ⑤

（1）教师给幼儿展示范例，并且介绍所用到的材料材料和制作的方法 ⑤

（2）幼儿与家长一起制作，教师进行帮助和指导 ⑤

三、展示作品环节 ⑤

三、有效开展亲子活动的方法 ⑥

（一）活动设计要符合幼儿的年龄、身心特点 ⑥

（二）加强教师的指导作用，促进双向成长 ⑥

1. 活动前教师与家长沟通 ⑥

2. 活动中的教师指导 ⑥

3. 活动后进行交流评价和反思 ⑥

（三）创新亲子活动的内容，鼓励家长积极参与到活动中来 ⑥

（四）挖掘亲子活动的深度，并且也要尊重家长的个体差异 ⑦

结  语 ⑦

参考文献 ⑦

家园合作培养亲子活动的调查研究

[摘 要]幼儿园开展亲子活动主要是建立幼儿与家长、家长与幼儿园之间的联系，亲子活动更像是一种幼儿展示自己的舞台，能够让家长更加直观的了解、认识和贴近幼儿。幼儿园亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式，促进家长转变观念的有效途径，改善家长育儿观念，增进亲子关系，促进家园共育，为幼儿创造良好的教育环境，也对提高幼儿园的教育质量起着积极的促进作用，为幼儿健康快乐的成长提供有效途径，促进幼儿各方面的发展。亲子活动不仅丰富了幼儿的生活，而且还能够让家长融入到幼儿的世界中，更重要的是使幼儿和父母之间建立一种互相尊重，互相信赖的情感，并且亲子活动还能够给家长提供更多和老师交流的机会，更加能增强家园合作，促进幼儿成长。

[关键词]幼儿园；亲子活动；开展方法