幼儿良好生活习惯培养的研究

摘要：人们养成良好的生活习惯的最重要时间是幼儿时期。在儿童早期，认知意识仍然很模糊。幼儿园，家庭和社会必须谨慎小心。良好的生活习惯不仅影响孩子的身体健康，而且影响他们的心理意识。在未来的生活发展过程中，由于良好生活习惯的保证，儿童将无限期受益。在幼儿期养成良好的生活习惯会影响孩子的生活。因此，保持儿童良好的习惯是一项长期而重要的任务。在《幼儿园教育纲要》中指出，儿童的成长是通过与环境的相互作用来实现的，良好的教育环境对儿童的身心发展具有积极的作用。环境教育是幼儿教育的特征。幼儿期是生活方式形成的第一阶段。因此，保持孩子良好的生活习惯极为重要，这是父母抚养孩子的核心课程之一。

关键词：幼儿；教育；生活习惯

目 录 2

引言 3

1.幼儿良好生活习惯养成的重要性 3

2.阻碍幼儿良好生活习惯养成的因素 3

2.1教师的教育方式 3

2.2家长的教育方式 3

2.3急于求成的教育方式 4

2.4 家长和幼儿园不协调合作 4

3. 幼儿园生活教育中存在的问题 4

    3.1生活教育不够重视 4

3.2生活教育途径少 4

3.3生活教育家园共育不足 5

4.幼儿生活习惯养成的策略 5

4.1构建良好的幼儿成长环境 5

4.2从观念上引导幼儿养成良好生活习惯 5

4.3家园共同协作 5

4.4反复训练，形成习惯 6

总结 7

参考文献 8