幼儿教师职业压力来源的调查报告——A机关幼儿园为例

摘要

幼儿教师的职业压力指的是教师因职业所涉及的范围所引起的紧张，沮丧，焦虑，气愤，抑郁等情感体验。而这些幼儿教师的职业压力直接影响了幼师的正常工作。从微观来看，直接影响了幼儿教师工作的心情，态度，以及身体健康。从宏观来看，最终将影响了整个幼儿教师的行业更加缺乏人才。使得没有人愿意从事幼儿教师这个行业。所以无论如何，我们都必须找去幼儿教师的职业压力来源。从而缓解幼儿教师的职业压力。让幼儿教师从工作找到自我满足感，自我存在感。让幼教事业走向光明，正确的道路

本研究采用自编问卷，访谈的方法向深圳市宝安区机关幼儿园的全体幼师（其中包括园长和保育员）进行调查研究，研究结果表明宝安区机关幼儿园的教师大部分有职业压力方面的烦恼，而幼儿教师职业的来源从程度大到小的排列顺序分别是：工资福利待遇，工作量，幼师自身能力因素，家长因素，幼儿因素，社会认可及地位。

关键字：幼儿教师    职业压力  来源

Abstract

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 目录

摘要 I

Abstract I

1.问题提出 1

1.1引言 1

1.2研究问题 1

2.文献综述 2

2.1概念界定 2

2.1.1压力（stress） 2

2.1.2职业压力（ 2

2.1.3幼儿教师职业压力 2

2.2国内关于幼儿教师职业压力的研究 2

2.2.1概念 2

2.2.2幼师职业压力的现状 2

2.2.3幼儿教师职业压力的来源 2

2.3国外关于幼儿教师职业压力的研究 3

2.3.1概念 3

2.3.2幼儿教师职业压力来源 3

2.3.3幼儿教师职业压力模式 4

3.研究方法 6

3.1研究工具 6

3.1.1问卷调查法 6

3.1.2问卷的信度 6

3.1.3访谈法 6

3.1.4文献法 6

3.2研究对象 7

3.3研究过程 7

3.3.1实施过程 7

4.研究结果 8

4.1各题幼师职业压力的分析 8

4.2问卷总体得分情况 9

4.3幼儿教师职业压力来源七个维度的分析 10

4.3.1对于“社会地位，以及社会认可”的分析 10

4.3.2对于“工资福利待遇”的分析 11

4.3.3关于“幼儿教师工作量”的分析 11

4.3.4关于“幼儿园的环境”的分析 12

4.3.5关于“家长 因素”分析 13

4.3.6关于“幼儿因素”的分析 14

4.3.7关于“幼师自身能力因素”的分析 15

5.建议 16

5.1提高幼儿教师的工资福利待遇 16

5.2适当减轻幼儿教师的工作 16

5.3提高幼儿教师的综合素质 16

5.4幼儿园要创设一个和谐，轻松，愉快的工作环境 17

5.5家长要摆正自己的心态 17

5.6幼儿教师要学会自我调节 18

6.结语 18

参考文献 19

附录 20

致谢 22