XCLW3585 课程实践对本科层次学前教育学生教师职业认同感的影响研究 (字数:16651)摘要现今幼儿教师素质普遍低下,很多有着学前教育专业的本科师范或非师范类院校开始把培养高素质高学历的幼儿教师作为教育重点。为了摒除大部分本科层次学前教育学生对幼儿教师这一职业的负面看法,提高本科层次学前教育学生的教师职业认..
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