XCLW5577 幼儿园大班早期阅读指导策略研究 (字数:5266)摘要大班幼儿是幼儿园阶段中距离小学教育阶段最近的人群,教师在日常生活和教学活动中要有意识地培养孩子们对阅读的浓厚兴趣,同时更要正确指导幼儿早期阅读,使幼儿提升自身阅读能力,让幼儿能够利用学习到的阅读能力来进行正确的学习方法。教师不仅要为幼儿创设..
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