幼儿园幼小衔接的现状及有效策略研究

摘  要

如果说幼儿园时期是幼儿教育的基础，小学时期是幼儿教育的发展，那么幼小衔接时期便是幼儿教育的关键，良好的幼小衔接教育能够让教师的教学效果事半功倍。本文通过对幼小衔接概念、必要性等内容的简要概述，从而深入地引出对幼小衔接发展现状及不足的探索与研究。文章以一定的理论知识为基础，在此之上根据温州地区幼小衔接教育的实际案例，总结出了进行幼小衔接教育的关键之处，并逻辑性地探索了进行幼小衔接教育的有效方式。

关键词:  温州地区；幼小衔接；不足；对策

目  录

摘  要 I

引言 1

一、幼小衔接的不足 2

（一）局限于形式上的衔接 2

（二）忽略心态转变 2

二、进行幼小衔接的关键之处 3

（一）思想意识的衔接 3

（二）心理状态的衔接 3

（三）行为举止的衔接 4

三、促进幼小衔接的有效方式 5

（一）应遵循幼儿发展的特点 5

（二）应明确幼小衔接的任务 5

（三）应注重对衔接效果的反思 6

四、结束语 7

参考文献 8

致谢 9