信息技术对幼儿园教学的影响研究

摘要

随着科学技术的快速发展，信息技术越来越多地被各大高校课堂掌握和运用。较之前的传统教学相比，信息技术教学具有灵活多变，可控性和交互性强等特点，是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。由于这门技术的巨大优势，所以目前它不仅在高校中得到广泛应用，更是在中小学,甚至幼儿园中被采用。这一现象是可喜的。但信息技术教学毕竟还是一门相对较新的学科，有关这一学科的教学方法的发展还不够成熟。在幼儿教育中还是存在着或多或少的问题。本文主要通过信息技术在幼儿教育中的应用研究，探讨信息技术在幼儿教育中的作用及信息技术在幼儿园发展中的前景，希望能为幼儿园在使用信息技术教学时带来一些启发。

关键词：信息技术；幼儿教育；应用策略

目     录

引言 1

一、信息技术概念、特点及发展状况 2

（一）信息技术的概念 2

（二）信息技术特点 2

（三）信息技术的发展状况 2

二、信息技术在幼儿教学中的应用研究 4

（一）信息技术在幼儿教学中的应用 4

1.信息技术在幼儿美术教学中的应用 4

2.信息技术在幼儿音乐教学中的应用 4

3.信息技术在幼儿科学教学中的应用 4

（二）信息技术在幼儿教学中的优势 5

1.有利于创设教学情境 5

2.有利于优化教学内容 5

3.有利于丰富教学过程 5

三、信息技术在幼儿教学中存在的不足 6

（一）信息技术在幼儿教学中的应用过于泛滥 6

（二）部分教师不能很好的运用信息技术进行教学 6

（三）课程教学过于依赖信息技术 6

四、信息技术在幼儿教育中应用策略 7

（一）适当的利用信息技术进行幼儿教学 7

（二）提高信息技术课件的质量，重视教学中的引导互动 7

（三）增加幼儿教师职后技术培训的机会 7

（四）信息技术课件制作要选择适当的教学内容 8

结语 9

参考文献 10