XCLW5729 双语对幼儿、家长、教师的影响 (字数：4331)摘要现在的社会需要多方面的人才，语言是重要的一环。幼儿园是人生的第一所学校，是学习语言的关键时期。因此，各个幼儿园都纷纷办起了双语课程。而许多家长也觉得，让孩子跟着电视机学习英语缺少交流，还不如请幼儿园老师上。共同的认识与愿望把幼儿园与家长的手牵..
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XCLW5729 双语对幼儿、家长、教师的影响 (字数：4331) 摘要 现在的社会需要多方面的人才，语言是重要的一环。幼儿园是人生的第一所学校，是学习语言的关键时期。因此，各个幼儿园都纷纷办起了双语课程。而许多家长也觉得，让孩子跟着电视机学习英语缺少交流，还不如请幼儿园老师上。共同的认识与愿望把幼儿园与家长的手牵在了一起，幼儿园内的英语班便顺利地开张了。 关键词 双语；幼儿；教师；家长；影响 目录 摘要 I 一、 问题提出 2 二、研究方法 3 （一）对家长的采访 3 （二）对教师的采访 3 三、结果分析 4 （一）实行“双语”教学对幼儿的优越性 4 1．培养幼儿学习语言的兴趣 4 2．促进了幼儿的全面发展 4 3．增强了幼儿的语言表达能力 4 （二）家长对实行“双语”教学的看法 4 1．家长渴望开设双语教育 4 2.双语的开设让家长担忧的问题 4 （1）语言标准化困难 4 （2）担心幼儿心理畸变 4 （三）教师如何更好的实行“双语”教学课程 4 1．首先教师要有良好的素质 4 （1）情感素质 4 （2）语言、行为素质 4 2．选择合适的教材 4 3．正确的教育模式——趣、动、静、合 4 （1）趣即激发幼儿的学习兴趣 4 （2）动即师生互动，让幼儿主动参与 4 （3）境即创设环境，潜移默化 4 四、结论 5 参考文献 8 致谢 9 双语对幼儿、家长、教师的影响相关范文 |
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