XCLW5839 一日活动中的教师身份研究 (字数:6275)摘要 做好孩子的引导者、支持者、合作者,以教师为影响媒介的指导主要通过平行活动、合作活动、领导活动方式介入指导。平行活动方式是利用教师自身行为的榜样示范的暗示作用,使儿童在无意识中接受指导。合作活动方式指教师以活动合作者的身份加入幼儿自选活动,常运用..
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