XCLW5909 浅谈幼小衔接的意义及策略 (字数：9282)摘要幼小衔接指的是儿童在幼儿园教育和小学教育之间的相互衔接。笔者调查发现，目前幼小衔接中存在形式化倾向、小学化倾向、幼儿园与小学之间缺少有机的联系和沟通以及部分家长在教育理念方面存在问题，如观念的陈旧、应试教育的根深蒂固等。为此，本文从幼儿园、小学、..
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XCLW5909 浅谈幼小衔接的意义及策略 (字数：9282) 摘要 幼小衔接指的是儿童在幼儿园教育和小学教育之间的相互衔接。笔者调查发现，目前幼小衔接中存在形式化倾向、小学化倾向、幼儿园与小学之间缺少有机的联系和沟通以及部分家长在教育理念方面存在问题，如观念的陈旧、应试教育的根深蒂固等。为此，本文从幼儿园、小学、家长三个方面提出解决问题的策略。 关键词： 幼小衔接； 幼儿园； 小学； 家庭； 解决策略 目录 摘要 1 一、引言 3 二、幼小衔接概念界定 4 三、幼小衔接中存在的问题 5 （一）形式上的衔接 5 （二）幼儿教育严重小学化 5 （三）幼小衔接中，幼儿园与小学缺少联系 6 （四）家长教育理念的落后影响幼小衔接 6 四、幼小衔接建议和对策 8 （一）幼儿园方面 8 1、增加男性教师，改变幼儿园教师性别结构 8 2、幼儿教师要提高自身素质，切实做好衔接工作 8 3、调整幼儿园的作息制度，为幼儿适应小学作息制度 8 4、做好家长工作，引导家长走出家教误区 9 （二）小学方面 9 1、合理调整低年级幼儿的作息时间 9 2、小学与幼儿园要相互联系，互相沟通 9 3、小学要深化教育改革，学习与借鉴学前教育 10 4、培养幼儿团体归属感 10 （三）家长方面 11 1、激发幼儿上小学的兴趣，为幼儿上小学做好心理准备 11 2、调整好幼儿生活规律 11 3、培养幼儿的自理能力 11 4、为幼儿准备家庭学习环境，营造良好学习气氛 11 结论 13 参考文献 14 致谢 15
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