园本课程资源开发中存在的问题及对策——基于对A幼儿园的调查

摘要

园本课程是目前学前课程改革的一项重要课题。作为一项实践取向的课程，园本课程不仅契合了各国课程改革的趋势，而且更能促进幼儿全面、个性、主动的发展。本范文对园本课程的现状进行了丰富地描述，剖析了其中存在的问题，并提供了几点相应的对策，包括加强教师对园本课程价值与内涵的认识、激发教师参与园本课程的积极性主动性、提高教师的园本课程开发能力和加强园本课程资源开发利用等。

关键词：园本课程；园本课程开发；对策

目录

摘要 1

一、研究导论 3

（一）研究缘起 3

（二）概念界定 3

（二）研究意义 3

（四）研究方法 4

二、A幼儿园园本课程开发的现状 5

（一）访谈调查对象简介 5

（二）园本课程开发的现状 5

1、园本课程认识情况 5

2、园本课程实施情况 6

3、对园本课程的评析 6

三、A幼儿园园本课程资源开发存在问题 8

（一）开发的水平较低 8

（二）开发的结构单一 8

（三）开发的目的性不强 9

（四）教师缺乏课程资源开发的综合知识与能力 9

四、解决A幼儿园园本课程开发对策思考 10

（一）加强对教师的多层次多样化培训 10

（二）建立园本课程资源开发管理保障机制 10

（三）合理建构和优化园本课程资源结构 10

（四）重视家庭和社区资源的开发 11

五、结论与反思 12

参考文献 13

致谢 14