创意美术对儿童的重要性

摘要

儿童绘画是反映儿童的天性，表现儿童的思维活动，用于表达思想感情的特殊视觉语言。儿童绘画的创造性一般是指幼儿在绘画过程中，表现出的独创性和大量不同寻常的细节。儿童绘画创造力的提高应主要依靠激发诱发幼儿内在的潜力。顺应儿童绘画发展的规律，引导幼儿充分发挥主动性和积极性，才能激发儿童绘画的创造表现能力。同一绘画内容，美术活动中，班级中会出现风格迥异的几十幅作品。在活动中，教师应充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好，更多地给幼儿以自由，让他们有进行创造活动的权利和机会，使他们在自由的天地里，在实践活动中，充分用眼、手、脑去发现、去创造，也只有这样才能真正使幼儿成为学习的主人，使幼儿的身心都得到健康和谐的发展。

关键词　创意美术；发展；集体活动；创造性

目    录

摘要 I

引言 1

一、美术活动在幼儿集体活动中的概述 2

（一）创意美术的定义 2

1. 美术活动的特点 2

1. 创意美术与传统美术的区别 2

（二）开展创意美术活动要遵循的原则 2

1.以幼儿为主体的原则 2

2.快乐的原则 2

3.创造性和启发性的原则 2

4.循序渐进的原则 2

5.多元化的原则 2

二、创意美术课程在幼儿集体活动中的重要意义 3

（一）创意美术活动与幼儿早期人格的形成 3

（一）创意美术活动与幼儿合作能力的发展 3

（一）创意美术活动与幼儿情感认知的联系 3

三、幼儿园美术活动的现状分析 4

（一）教师在美术活动的评价过于单调，采取的评价手段比较单一 4

（二）教师的思想陈旧，只将好的美术作品贴到绘画墙上 4

（三）教师制定的教育目标不够具体明确，绘画要求模凌两可 4

四、教师在绘画活动中有效的指导策略 5

摘要 I

引言 1

一、美术活动在幼儿集体活动中的概述 2

（一）创意美术的定义 2

1.美术活动的特点 2

2.创意美术与传统美术的区别 2

（二）开展创意美术活动要遵循的原则 2

1.以幼儿为主体的原则 2

2.快乐的原则 2

3.创造性和启发性的原则 2

4.循序渐进的原则 2

5.多元化的原则 2

二、创意美术课程在幼儿集体活动中的重要意义 3

（一）创意美术活动与幼儿早期人格的形成 3

（一）创意美术活动与幼儿合作能力的发展 3

（一）创意美术活动与幼儿情感认知的联系 3

三、幼儿园美术活动的现状分析 4

（一）教师在美术活动的评价过于单调，采取的评价手段比较单一 4

（二）教师的思想陈旧，只将好的美术作品贴到绘画墙上 4

（三）教师制定的教育目标不够具体明确，绘画要求模凌两可 4

四、教师在绘画活动中有效的指导策略 5

（一）解放思想，更新理念 5

（二）结合特点，重组教材 5

（一）科学指导，合理评价 5

参考文献 6

致谢 7