对蒙台梭利教育法的认识及在中国的现状分析

摘要

蒙台梭利教育法是目前我国比较常用的一种幼儿教育模式，也是目前最被大家认可的一种教育模式，它的理念和它的精华已经被大数人认可。本文简要分析蒙台梭利教育法的含义及在我国发展现状、设置的课程内容、原则与方法三个方面，从而将其与对我国当前幼儿教育现状相结合，为我国的幼儿教育发展提供了很好的借鉴与启示。另外还专门针对蒙台梭利教育在国内外实施情况进行分析，以及在国内实施情况不足方面进行分析和探讨，以便日后蒙台梭利教育可以在国内进行更好的实施，可以给国内幼儿园在实施蒙台梭利教育提供一些参考。希望蒙台梭利教育在国内幼儿园发挥更好的教育意义，为幼儿园教育作出贡献。

关键词：蒙台梭利；教育法；发展认识；现状

目录

摘要 I

引言 1

一、 蒙台梭利教育法简介 2

二、蒙台梭利教育法内容和方法 3

（一）教育内容 3

1. 感觉教育 3

2. 语言教育 3

3. 纪律教育 3

4. 计数教育 3

（二）实施方法 3

1. 重视环境的作用 3

2. 重视教师的作用 4

三、蒙台梭利教育法的影响 5

（一）实现儿童的自我发展 5

（二）抓住并利用儿童心理发展阶段性的敏感期 5

（三）重视儿童的活动 5

四、 蒙台梭利教育在中国的现状 6

五、 国内的蒙台梭利教育存在的问题 8

（一）对蒙台梭利教育精髓的领会不足 8

1.过于自由 8

2.过于刻板 8

（二）观察者的角色没能充分体现 10

六、 结束语 12

参考文献 13

致谢 14