XCLW6158 幼儿园园本课程开发滞后的探究——以HF幼儿园为例 (字数:9006)摘要随着幼儿教育改革的推进,幼儿园课程的含义已经从分科的教材教法向幼儿园教育整体发展。幼儿园园本课程的开则是其中重要的一个改革内容,它是全面提升各园课程实施能力、推进教育改革的关键。本文以苏州HF幼儿园为个案,通过介绍HF幼儿园课程..
XCLW6158 幼儿园园本课程开发滞后的探究——以HF幼儿园为例 (字数:9006) 摘要 随着幼儿教育改革的推进,幼儿园课程的含义已经从分科的教材教法向幼儿园教育整体发展。幼儿园园本课程的开则是其中重要的一个改革内容,它是全面提升各园课程实施能力、推进教育改革的关键。本文以苏州HF幼儿园为个案,通过介绍HF幼儿园课程实施的现状,分析该园课程开发滞后的原因,包括课程体系不够完善、课程开发没有放权、课程本土化挖掘不够等三个方面。针对以上的原因分析,笔者建议通过梳理课程资源、细化课程实施等方面来改进园本课程开发,加速该园的课程建设。 关键词 幼儿园;园本课程;课程开发 目 录 摘要 I 一、研究背景与意义 3 (一)研究背景 3 1.国外研究背景 3 3.国内研究背景 3 (二)研究意义 4 二、概念阐述 5 (一)相关概念的界定 5 1.课程 5 2.园本课程 5 (二)研究方法 5 1.观察法 5 2.访谈法 5 3.文献检索法 6 三、HF幼儿园课程开发的现状 6 (一)幼儿园总体情况介绍 6 1园所概况 6 2师资情况 6 (二)HF幼儿园园本课程介绍 6 1园本课程现状 6 2园本课程开发情况 7 四、HF幼儿园课程开发的现状分析 7 (一)课程体系不够完善 7 (二)课程管理没有放权 8 (三)课程本土化挖掘不够 8 五、改进并提升培养幼儿园课程开发的策略与建议 9 (一)课程资源全面梳理 10 1.社会资源库建设 10 2.自然资源库开发 10 3.活动资源库充实 10 (二)课程实施不断细化 10 1.提升课程开发的积极性 10 2.挖掘课程开发的本土化 10 3.促进课程审议的有效性 11 参考文献 12 致谢 13
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