引导性格内向孩子参与集体活动的策略研究

摘要

    幼儿性格内向可能与家庭背景与教养方式、过早接触电脑、自我意识敏感、环境的改变等诸多因素有关。性格过于内向的人在社会竞争中常常处于弱势，难以适应环境的变化。在人生的启蒙阶段，如何对性格内向的幼儿进行适当干预和引导，这将对他们以后的发展产生重要影响。为此，笔者提出：1、为幼儿提供愉快的心理环境；2、提供机会，培养幼儿的自信心；3、加强家园合作，指导家长提升育儿能力；4、鼓励性格内向幼儿参与各项活动。

关键词　     幼儿；    性格内向；    原因；     引导

目录

摘要 I

一、性格内向幼儿的特征 2

（一）内向幼儿的普遍表现……………………………………………………..2

（二）内向幼儿的优劣势…………………………………………………………3

二、性格内向产生的原因 ……3

（一）家庭背景与教养方式 3

（二）过早接触电脑……………………………………………………………..

（三）自我意识敏感…………………………………………………………….

（四）环境的改变……………………………………………………………….

三、如何引导性格内向孩子参与集体活动 4

（一）为幼儿提供愉快的心理环境 4

（二）提供机会，培养幼儿的自信心 4

(三)加强家园合作，指导家长提升育儿能力………………………………  5

（四）鼓励性格内向的幼儿参与各项活动………...............................................7

参考文献

8

致谢 9