论陈鹤琴幼儿教育思想的现代价值

摘要

陈鹤琴先生是我国现代著名的儿童教育家，是我国学前教育理论与实践的开拓者，给我们留下了丰厚的学术成果。其思想理论不仅对当时传统的幼儿教育改革做出了非常重要的贡献，而且对于当今我们的幼儿教育来说仍具有非常大的借鉴意义，值得我们的思考。本文采用文献法对陈鹤琴先生关于幼儿教育的思想进行阐述，包括家庭教育思想、“活教育”思想以及关于幼儿教师的师资培养的理念，然后指出其各思想理论对我们今天幼儿教育的启示。通过学习“活教育”，我们应该树立正确的儿童观、注重实践活动以及教学活动的整体性；在家庭教育方面，对孩子设置合理的期望，关注幼儿全面发展、掌握科学的育儿知识，使教育走向科学化、言行一致，以身作则；在师资培养上，要注重综合能力、课程的比例进行调整、关注教师研究能力的提升。

关键词：陈鹤琴；幼儿教育；思想启示

目录

引言 1

（一） 研究问题 1

（二）研究意义 1

（三）研究目的 1

（四）文献综述 1

1. 国内研究现状 1

2. 国外研究现状 3

（五）研究方法 3

一、 陈鹤琴的幼教思想 4

（一） “活教育”思想 4

（二） 家庭教育理念 5

（三） 幼儿教师的师资培养理念 5

二、 当前学前教育存在的问题 7

（一） 幼儿教育方面 7

（二） 家庭教育方面 7

（三） 师资培养方面 7

三、 陈鹤琴幼教思想的现代价值 8

（一） “活教育”思想对当前幼儿教育的启示 8

1. 树立正确的儿童观 8

2. 注重实践活动 8

3. 教学活动注重整体性 8

（二）陈鹤琴家庭教育思想的现代意义 8

1.对孩子设置合理的期望值，关注幼儿全面发展 8

2.掌握科学的育儿知识，家庭教育要走向科学化 8

3. 言行一致、以身作则的教育方法 9

（三）幼儿教师师资培养理念的现代价值 9

1.幼儿师资的培养要注重综合能力 9

2. 师范教育课程的比例调整 9

3. 重点关注教师研究能力的提升 9

参考文献 10

致谢 11