XCLW6240 小班幼儿语言表达能力培养的探索与研究 (字数：11136)摘要小班学习阶段是幼儿语言发展的关键期。针对我园小班幼儿语言表达方面存在的问题，我们进行了两个学期的探索。通过探索，初步总结了一系列提高幼儿语言表达能力的途径；总结并反思了初步试验的结果，并提出了有待进一步研究的问题。关键词：小班幼儿；语..
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XCLW6240 小班幼儿语言表达能力培养的探索与研究 (字数：11136) 摘要 小班学习阶段是幼儿语言发展的关键期。针对我园小班幼儿语言表达方面存在的问题，我们进行了两个学期的探索。通过探索，初步总结了一系列提高幼儿语言表达能力的途径；总结并反思了初步试验的结果，并提出了有待进一步研究的问题。 关键词：小班幼儿；语言表达能力；培养途径；反思= 目 录 摘要 Ⅰ 一、 绪论 1 （一） 研究背景与意义 1 （二） 国内外研究动态与文献 2 （三） 研究内容与研究方法 3 二、 小班幼儿语言表达的现状及成因分析 4 （一） 概述 4 （二） 小班幼儿语言表达的现状及成因分析 5 三、 提高小班幼儿语言表达能力的途径 6 （一） 概述 6 （二） 创设自由宽松的语言交往环境 6 1． 提供普通话的语言环境，营造良好的语言氛围 6 2． 提供宽松、自由的语言环境，使幼儿有话敢说 7 3． 抓住生活中各种表达的机会，让幼儿有话可说 7 （三） 运用多看、多听、多说、多练的方法 8 1． 多看 8 2． 多听 8 3． 多说 9 4． 多练 9 （四） 通过各种真实有效途径的渗透，发展语言表达能力 9 1． 在日常生活中发展幼儿语言表达能力 9 2． 教育活动中发展幼儿语言表达能力 9 3． 活动区中发展幼儿语言表达能力 10 （五） 利用家庭教育，形成教育合力 10 四、 对提高幼儿语言表达能力的途径的思考 12 参考文献 13 致谢 14
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