XCLW6264 浅探基于园本教研的教师专业教学能力 (字数:12750)摘要自2006年教育部基础教育课程教材发展中心组织的“以园为本教研制度建设”项目启动以来,园本教研在实践领域得到了极大的发展,被幼儿园看作是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、促进教师专业自主成长、推动幼儿园教育质量提高的有效途径,受到了幼儿园的普..
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