XCLW6321 浅谈学前儿童家庭教育的现状及策略 (字数:11282)摘要家庭是孩子最早接触的外部环境,父母是孩子的第一任教师,因此,家庭教育就显得尤为重要,它深深影响着每一个孩子的一生。作为个体教育的起始阶段,尽管它有着不可替代的作用,但学前儿童的家庭教育受家庭经济状况、家长教育观念、家庭教养方式、家园合作程..
XCLW6321 浅谈学前儿童家庭教育的现状及策略 (字数:11282) 摘要 家庭是孩子最早接触的外部环境,父母是孩子的第一任教师,因此,家庭教育就显得尤为重要,它深深影响着每一个孩子的一生。作为个体教育的起始阶段,尽管它有着不可替代的作用,但学前儿童的家庭教育受家庭经济状况、家长教育观念、家庭教养方式、家园合作程度等因素的影响也呈现出一定的问题,如家长对家庭教育的认识不足、家庭教养方式的不合理、父亲参与家庭教育的积极性不高、家庭教育存在“小学化”的倾向、家庭教育缺少外部支持系统等。针对这些问题本文认为应该引导家长形成科学的教育观念,家长要以身作则,建立良好的家庭氛围,家园合作共促幼儿发展。 关键词 学前儿童;家庭教育;现状;策略 目录 摘要 I 一、 学前儿童家庭教育的内涵 3 (一)学前儿童家庭教育的含义 3 (二)学前儿童家庭教育的特点 3 1.学前儿童家庭教育具有奠基性 3 2.学前儿童家庭教育具有潜在性 3 3.学前儿童家庭教育具有感染性 4 二、学前儿童家庭教育的意义 5 (一)有利于学前儿童的身心健康发展 5 (二)为学校教育奠定基础 5 (三)促进良好亲子关系的形成 6 三、学前儿童家庭教育的现状及问题 7 (一)学前儿童家庭教育的现状 7 1.学前儿童家庭的基本情况 7 2.家长对于家庭教育的态度 7 3.学前儿童家庭教育的方式 7 4.家庭亲子互动的情况 8 (二)学前儿童家庭教育的问题 8 1.家长对家庭教育的认识不足 8 2.家庭教养方式的不合理 8 3.父亲参与家庭教育的积极性不高 9 4.家庭教育存在“小学化”的倾向 9 5.家庭教育缺少外部支持系统 10 四、学前儿童家庭教育问题的成因 11 (一)传统教育观念的影响 11 (二)家长不良行为的影响 11 (三)家庭教育与幼儿园教育没有真正融合 11 五、学前儿童家庭教育的策略 13 (一)引导家长形成科学的教育观念 13 (二)家长要以身作则,提高自身素质 14 (三)建立良好的家庭氛围 14 (四)家园合作共促幼儿发展 15 参考文献 16 致谢 17
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