幼儿教师专业化发展存在的问题及对策

XCLW6459  幼儿教师专业化发展存在的问题及对策  (字数：10756)

摘要

自从我国教育化改革后，很多教师的地位也得到了很大的提升。但同时也对教师的专业能力和基本素质提出了更高的要求。教师只有不断学习完善自身，才能适应当前的教育化改革进程。在这种大背景下，教师专业化的要求也呼之欲出。在幼儿教育中，也需要幼儿教师专业化，这样才能不断强化幼儿教师自身的各向能力，从而更好的为广大幼儿提供优质化教育。本文主要一幼儿教师专业化发展存在的问题进行论证和分析。并对这些问题加以研究和剖析，从而提出针对性的修改策略，从而更好的为幼儿教师专业化进程做出应有之力，在广义上也能更好的为广大幼儿提供更合适、和贴切的幼儿教育，从而促进广大幼儿的身心健康。

关键词　幼儿教师；专业化；问题；对策

目    录

摘要 I

引言 1

一、幼儿教师专业化的内涵 2

（一）专业的定义 2

（二） 幼儿教师与素养 2

（三） 国内幼儿教师专业标准 2

二、幼儿教师专业化方向 3

（一）通识性知识的掌握 3

（二）专业知识及专业能力 3

三、某幼儿园幼儿教师专业化水平调查和分析 4

（一）幼儿教师专业化化水平 4

（二）幼儿教师专业知识、专业技能和组织能力 4

（三）园长在教师专业化中的作用 4

（四）幼儿教师培训和自我提升 4

四、幼儿教师专业化中进程中存在的问题 5

（一）幼儿教师实际专业素养和幼儿教师专业化标准差距较大 5

（二）幼儿教师专业知识、专业技能以及组织能力欠缺 5

（三）园长的专业素质和管理水平对于幼儿教师专业化的影响 5

（四）幼儿教师自我提升存在很多问题 5

（五）幼儿教师教育存在问题严重 5

（六）幼儿教师培训的问题 5

五、提高幼儿教师专业水平的对策 6

（一）树立幼儿教师专业形象和教育理念 6

（二）帮助幼儿教师提升专业技能、专业知识和职业道德 6

（三）提高园长专业化管理水平 6

（四）为幼儿教师提供必要的继续学习时间，保障幼儿教师专业化发展 6

（五）改革幼师教育 6

（六）改善幼儿教师培训环境 6

六、结语 7

参考文献 8

附录 9

致谢 11