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践 行 “阳 光 精 神” — —构建幼儿园体育活动新模式的实践研究

本文ID:LW207543 (字数:14617) ¥118
XCLW6516 践 行 “阳 光 精 神” — —构建幼儿园体育活动新模式的实践研究 (字数:14617)摘要立足阳光精神,打造阳光活动,培养阳光幼儿,这是一直所努力着的。“阳光”在运动中,运动中的阳光可以感召人,教育人。而在培养全面完整儿童的今天对体育教育上如何突破,如何选择,如何在园本体育运动特色基础上予以实践是..
XCLW6516  践 行 “阳 光 精 神” — —构建幼儿园体育活动新模式的实践研究  (字数:14617)
摘要
立足阳光精神,打造阳光活动,培养阳光幼儿,这是一直所努力着的。“阳光”在运动中,运动中的阳光可以感召人,教育人。而在培养全面完整儿童的今天对体育教育上如何突破,如何选择,如何在园本体育运动特色基础上予以实践是值得我们一直所思考的。为此我们在幼儿园体育活动新模式的架构中一直寻找着,探索着。
我园在立足办园现状的基础上,以三设想、六单元来整理操作思路架构体育活动新模式,提升孩子的身心发展,全面发展。本课题在尊重幼儿成长规律的基础上,通过阳光精神的打造来彰显园本特色促进幼儿身心健康发展。
本研究实践表明,在体育活动中架构新模式基本实现了预期成效。通过实验研究教学中,成效显著。从中也对体育活动的实践有了新效果:一是架构了阳光模式;二是实现了阳光目标;三是形成了阳光教师;四是赢得了阳光效应;最终让我们对体育活动又有了重新的认识。

关键词 阳光精神;体育活动;新模式  




目    录
摘要 I
一、研究的基本设计……………………………………………………2
(一)概念阐述…………………………………………………………2
1.阳光体育………………………………………………………………2
2.阳光精神………………………………………………………………2
(二)理论支持…………………………………………………………2
1.“快乐体育”思想………………………………………………………2
2.“终身体育”思想………………………………………………………2
(三)基本设想…………………………………………………………2
1.目的:在“阳光”中关注个体差异………………………………………2
2.路径:用“阳光”创出一番大天地………………………………………3
3.机制:以“阳光”带动办园特色形成……………………………………3
二.行动研究……………………………………………………………3
(一)构建阳光层级化:关注发展……………………………………3(二)编排阳光别样化:培育意识……………………………………4
(三)探索阳光超市化:发挥主体……………………………………5
(四)开发阳光多元化:增进情感……………………………………10
(五)拓展阳光社区化: 磨练意志……………………………………13
(六)形成阳光专业化:提升质量……………………………………15
三.成效梳理…………………………………………………………16
(一)在办园层面上:架构了阳光模式………………………………16
(二)在幼儿层面上:实现了阳光目标………………………………16
(三)在教师层面上:形成了阳光教师………………………………17
(四)在社会层面上:赢得了阳光效应………………………………18
四.体会与思考………………………………………………………18
参考文献 20


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