试析幼儿园音乐活动材料的选择与组织策略

试析幼儿园音乐活动材料的选择与组织策略

目录：

一、教材的选择策略 3

（一）歌唱活动教材的选择 3

1.歌词内容要有趣，易于理解 4

2．歌词内容易于用动作表现 4

（二）音乐游戏教材的选择 5

（三）打击乐教材的选择 6

1.乐器的选择 6

2.乐曲的选择 6

3.配器方案 7

(四)  音乐欣赏教材的选择 7

二、组织教学的策略 8

（一）用容易引起幼儿学习兴趣的方式引出主题，培养幼儿的积极情感。 8

1.故事法 8

2.游戏法 9

（二）用生动活泼、灵活的方式组织教学，培养幼儿的积极情感 10

1.歌词的创编 11

2.动作的创编 12

摘要：在幼儿音乐教学中，认真分析、充分利用音乐教材的教育因素，引导幼儿理解、感受音乐的内容和情感．并获得音乐能力的发展，是使音乐教育活动达到教育目标的重要条件。同时在音乐教学活动中充分发挥教师的主导作用，调动幼儿学习的主动性和积极性，让幼儿在轻松、愉快的气氛中得到发展，并根据音乐教材的内容和特点，在音乐教育活动中适当穿插一些小故事，让幼儿在快乐中学习，充分发挥幼儿对教材的想象力和音乐感受力。

关键词：音乐活动；幼儿：教材