幼儿主题活动设计的相关研究——图谱在幼儿园音乐欣赏主题活动设计中的运用研究

XCLW6589  幼儿主题活动设计的相关研究——图谱在幼儿园音乐欣赏主题活动设计中的运用研究  (字数：7811)

摘要

本研究运用观察法与案例分析法，对使用了图谱的100个幼儿音乐活动进行分析与研究。试图分析出图谱在幼儿园音乐活动中使用的情况，并得出如何使用图谱的相关结论。本研究具体分析了图谱的使用目的、图形选择、图形数量、布局结构、色彩等设计因素;分析了图谱的呈现方式、呈现环节、图谱撤离以及使用方式等使用因素。并得出结论:图谱可以作为乐谱学习的导入;图谱有利于音乐学科知识体系的建构;图谱可以作为音乐学科和其他学科相通的桥梁;图谱可以作为幼儿学习品质培养的一个媒介;图谱中的图形作为符号的一种，需定位明确。最后，基于研究分析与结论，提出了幼儿园音乐活动中的图谱设计、使用的教学策略与建议。

关键词　图谱  音乐  乐器  

目录

摘要 I

引言 1

一、 教师图谱运用的现状 2

（一）图谱运用的价值取向问题 2

（二） 图谱运用的时机问题 2

（三） 不同年龄段图谱运用的方法问题 2

二、图谱的界定与内涵 3

（一）形象性图谱 3

（二）综合性图谱 3

三、图谱在音乐欣赏活动中的有效运用 4

（一）不同类型音乐的贴切处理 4

1歌曲欣赏类——根据音乐内容设计运用图谱 4

2歌曲欣赏类——根据音乐内容设计运用图谱 5

3音乐名著欣赏类——根据音乐特点灵活运用图谱 5

（二）不同课堂音乐的随机处理 6

1图谱呈现的时机分析 6

2图谱呈现的方式探析 7

（三）不同课堂音乐的随机处理 8

1小年龄的小班幼儿 8

2年龄较大的中大班幼儿 8

四、 反思及意见 9

（一）研究反思及意见 9

1幼儿园音乐活动中图谱设计的策略 9

2幼儿园音乐活动中图谱运用的策略 9

3幼儿园音乐活动中图谱运用的其他策略 10

参考文献 11

致谢 12