XCLW14557 浅谈幼儿教师与家长的沟通的艺术 (字数:5657)目 录一、 问题的提出1二、 幼儿教师与家长沟通的重要性1(一)有利于家园之间相互配合,共同促进幼儿良好发展1(二)促进幼儿各项发展,使教育成果进一步提高2(三) 增强幼教与家长之间的交流互动,相互学习、共同进步2三、 造成家园沟通障碍的原因分析2(一)家长..
XCLW14557 浅谈幼儿教师与家长的沟通的艺术 (字数:5657) 目 录 一、 问题的提出 1 二、 幼儿教师与家长沟通的重要性 1 (一) 有利于家园之间相互配合,共同促进幼儿良好发展 1 (二) 促进幼儿各项发展,使教育成果进一步提高 2 (三) 增强幼教与家长之间的交流互动,相互学习、共同进步 2 三、 造成家园沟通障碍的原因分析 2 (一) 家长工作繁忙,与老师接触的机会不多 2 (二) 对幼儿教育理念和教育方法的分歧 2 (三) 教师与家长的地位不平等 3 四、 有效的家园沟通策略与方法 3 (一)根据家长需求,找准沟通切入点 3 (二)多报喜、巧报忧 3 (三)善于倾听家长意见 3 (四)幼儿在园情况早沟通 4 (五)与家长沟通要把握时间 4 (六)家园互动 4 五、 家园沟通注意事项 4 (一)盛气凌人、好为人师 4 (二) 意在表功 5 (三)过分依赖家长,把教育的任务推向家长 5 六、结论 5 参 考 文 献 5 浅谈幼儿教师与家长沟通的艺术 摘要: 幼儿教育是全方位的系统工程,工程的参与者主要是学校和家庭。《幼儿园教育指导纲要》曾明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,要提高幼儿教育的整体效能,单靠幼儿园或是家庭中的任何一方都是难以实现这一目标的。唯有重视教师与家长的交流沟通工作,才能更好地帮助家长学习育儿知识,深入了解幼儿园教育理念,而教师通过这样的互动方式,可以更全面地了解幼儿身心发展特点,以此为基础,为幼儿创设适宜的成长条件,促进幼儿身、心、脑、灵的全面发展,使多方一体化的教育达到事半功倍的效果。 关键词:幼儿教师 家 长 沟通的重要性 沟通技巧 注意事项
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