幼儿亲社会行为研究

[摘 要] 目前幼儿“以自我为中心”的意识非常强的背景下研究幼儿园中的幼儿亲社会行为具有重要的理论意义和现实意义，范文提出亲社会行为的概念后通过文献综述简略的回顾了亲社会行为的研究历史，特别是研究者对幼儿亲社会行为的各个年龄阶段的发展的研究做了阐述，在对南磨房幼儿园中班的32名幼儿亲社会行为进行观察后，总结出中班幼儿具有指向性、差异性和相对稳定性等特点，在此基础上对影响幼儿亲社会行为的外部因素和个体内部因素以及促进幼儿亲社会行为的策略进行了讨论。

[关键词] 亲社会行为 幼儿园  幼儿