浅谈学前教育工作中幼儿的创造性教育

[摘 要]本范文主要围绕“幼儿创造性教育”这一论点展开论述。首先对“幼儿创造性教育”的概念进行明确界定，然后详细阐述了实施该教育的必要性，其中分点分别细述了该教育的研究目的与意义，还有对“幼儿创造性教育”的四个特征进行具体说明。另外，文章就当前学前教育工作中“幼儿创造性教育”所面临的四大典型问题和弊端进行分析论述。最后针对上述种种弊端、问题，提出解决弊端、问题，及培养“幼儿创造性教育”的三种有效方法与途径。

[关键词]幼儿创造性教育 创造潜能 创造性思维 创新精神