XCLW14206 以游戏为切口促进幼儿自我认知与健康发展的研究调查 (字数:4014)[摘 要] 新《纲要》的颁布使教师从业者明确“幼儿园教育应尊重幼儿的人格权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”在学前游戏理论教学的前提下,在教学过程中,我紧..
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