论幼儿“爱心”与同情心的培养

[摘 要] 同情是在爱的基础上产生，而同情心又是幼儿社会性品质中最核心的成分之一。对幼儿的身心和谐、健康发展有着重要的意义。所以幼儿同情心的培养不仅是个体心理健康的发展和社会品质提高的要求，也是家庭、幼儿园和社会道德教育的要求，更是时代发展、社会进步的要求。鉴于此，本文对幼儿爱心与同情心的培养提出了一些切实可行的有效途径，即提供“充满爱的，温暖和谐”的环境，教师利用各种教育教学内容和家园合作，来培养幼儿的爱心和同情心。 

[关键词] 爱心；同情心；培养；方法