幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析

[摘 要] 游戏是幼儿教育最基本和最重要的活动，也是幼儿学习和成长的不可缺少的形式之一，游戏可以为幼儿创造出了轻松自由的学习气氛，使幼儿的思维和动作整体活跃起来。其中幼师扮演着引导、合作、支持者的身份，但引导、观察、聆听三者中，偏向于观察与指导而忽略了聆听，因此很容易遏制幼儿的想象力，所以，我们不但要去聆听还要有效地组织开展适合幼儿特点的游戏活动，并从中发现问题，解决问题。

[关键词] 游戏活动 幼儿游戏 高质量的游戏