论幼儿教师提问类型与幼儿的相互作用

[摘 要]随着教育教学改革的不断深入，更加明确教师是幼儿学习的引导者，幼儿是教学活动的主体，而课堂提问是教学活动的重要环节之一，课堂提问是幼儿教师必须掌握的一种必不可少的教学技能。在幼儿教学活动中，课堂提问设计与运用恰到好处，可以培养幼儿独立思考，分析问题和解决问题的能力，针对不同的教学内容和教学环节可以设计不同类型的提问策略，而有效地提问是提高课堂教学效率的关键。有效的提问，是激发幼儿自发性思考的催化剂。我通过在生活中受到的启示，结合教学工作中遇到的困惑进行反思，总结出在与幼儿互动中提出的问题得不到其有效回应的原因以及如何改善提问的技巧来激发幼儿思考的潜能，以自己的方式探索并解决问题。 

[关键词]倾听  提问  反馈