XCLW41501 关于学前教育“小学化”现象的思考 (字数:2529)一、学前教育“小学化”现象事实上,许多幼儿园都希望在短时间内为孩子们学习更多的东西,忽视幼儿教育的独特性、形式和语言,节省游戏介绍和活动的丰富多彩的环节,忽视孩子的感知和思考,取代传统。采用单项教学模式代替儿童的感知和思维。它是以纸质教科书..
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