不同类型家庭教养方式与幼儿问题行为表现

[摘 要] 幼儿行为问题是幼儿发展过程中的一种常见现象,幼儿行为问题的产生与家庭环境有着直接的关系,父母的教养方式作为家庭精神环境的一个重要构成部分,对幼儿行为的问题产生有着极为重要的作用.本文首先对有关父母教养方式,幼儿行为问题的相关研究作详尽的文献综述,在此基础上提出自己的问题,采用综合国内与国际学者的编制对200位4~6岁的幼儿进行实际考察，研究结果如下:按照父母对幼儿关注度的高低及要求度的高低将家庭教育模式大致分为四个不同类型，双高型（高关注度、高要求）、专制型（低关注度、高要求）、溺爱型（高关注度、低要求）、忽视型（低关注度、低要求），并将涉及类别中较为平均的家庭设为第五类型——民主型（关注度适中、要求适中），分别阐述不同类型教养方式对幼儿心理与行为的影响,促进幼儿的心理健康发展.

[关键词]家庭教养方式  家长关注度  家长要求  幼儿心理与行为