家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (2)

[摘 要]幼儿园是人生的第一所学校，是孩子们接受启蒙教育的地方，俗话说三岁定终生，所以孩子在幼儿园养成的任何行为习惯与他们今后的成长有着非常紧密的联系，好的行为习惯无论是对他们的学习还是生活都是有益的，一个孩子被送进幼儿园时可以还不会写字，不会自己穿衣服，不会自己上厕所，这就需要幼儿园老师有耐心的一一指导。除了幼儿园老师，家长此时也扮演者重要的角色，根据幼儿年龄的不断增长，他们的接手能力也在随着提高，幼儿园老师要做到不断与家长沟通，让家长了解幼儿的进步与退步，家园共育的重要性，老师与家长相互配合，才能使幼儿得到快速全面的发展。

[关键词] 家园配合、同步教育、行为习惯、家庭环境

英国哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生”，道出了培养良好行为习惯的重要性。著名教育学家陈鹤琴先生认为：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律，有好有坏；习惯养得不好，则终身受其累。”。所以说幼儿期是良好习惯养成的关键时期。