民办幼儿园教师教育反思的研究

[摘要]反思是幼儿教师专业成长的基础，是提高幼儿教师专业能力的重要途径。通过运用文献研究法、问卷法、访谈法，了解柳州市民办幼儿园教师反思的现状，根据现状分析幼儿教师反思中存在的问题，并就问题提出一些促进、提高幼儿教师反思能力的相关建议，同时也为存在问题的其他幼儿园提供一些借鉴。本结果表明：影响幼儿教师进行反思的因素多样化。2反思的内容主要针对活动目标。活动准备、活动实施过程、教师的表现、幼儿的反应及活动效果进行反思。属于技术性反思。3、反思多采用想、写，方法单一。4、多是自我反思或与同事进行交流反思。

[关键词]幼儿教师、反思、教育活动、反思能力