幼儿英语教育的现状及对策分析

摘要：本文从幼儿英语教育的现状出发，提出幼儿英语教学存在对“关键期”理解不够，家长盲目的让幼儿学习英语，可能会事倍功半、多采取中小学化教学方法、幼儿园教师整体素质不高，难以驾驭英语的教学，选择幼儿英语教材不统一，导致幼儿英语水平参差不齐，以及缺少语言环境的创设等问题。基于此，本文提出家长改变观念，明确幼儿早期英语教育的重要目标；改变中小学教学模式，运用适宜的教学方法；规范教材使用；积极创设幼儿英语教育环境，以及加强家庭幼儿英语教育的对策建议。

关键词：幼儿英语  教育现状  对策建议