幼儿消极等待的现状及其策略研究

[摘要] 消极等待是指在幼儿园活动中，幼儿没有被教师安排活动，处于一种无所事事的等待的状态。幼儿园经常出现一日生活中过渡环节的消极等待状态，既浪费了幼儿的时间，又对幼儿的成长不利。建议教师在安排幼儿一日活动时，采取以下策略：区分幼儿能力，根据幼儿能力的不同来引导幼儿进入不同的环节；细化每个过渡环节；不能忽略活动的延续性，加强个环境区域的利用率；结合班级特色，合理利用等待时间；在过渡环节中进行融合主题性的游戏活动；教师要做好所有准备工作并有效的应对突发状况。

[关键词] 一日生活  消极等待  有效策略