XCLW56180 幼儿音乐教育审美能力培养策略分析 (字数：6123)[摘要] 幼儿音乐教育和教学，均以审美体验为最高任务和主要内容，这是因为音乐的艺术特质。幼儿音乐审美教育，是培训幼儿耳濡目染的亲身体验到精神美、自然美、音乐之美。在这篇范文中，主要采用文献综述法，并结合个人工作经历，了解幼儿园音乐教育的现状，分..
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XCLW56180 幼儿音乐教育审美能力培养策略分析 (字数：6123) [摘要] 幼儿音乐教育和教学，均以审美体验为最高任务和主要内容，这是因为音乐的艺术特质。幼儿音乐审美教育，是培训幼儿耳濡目染的亲身体验到精神美、自然美、音乐之美。在这篇范文中，主要采用文献综述法，并结合个人工作经历，了解幼儿园音乐教育的现状，分析当前幼儿音乐活动教育审美能力的培养误区，重点讨论培养幼儿的审美能力的方法和策略。 [关键词[ 幼儿 音乐教育 审美能力
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